Centro de Innovación Pedagógica Aplicada Urkide

La satisfacción global obtenida tras el primer curso HADA ha sido de 7,48, que desglosada en los aspectos correspondientes dan los siguientes resultados:

Respecto a la valoración de la satisfacción:

• Satisfacción 7,46
• Utilidad 7,54
• Utilización del servicio de atención 7,82
• Comunicación con los tutores 7.27

Media total 7,48

Respecto a otros aspectos:

• Dificultades de acceso a la Plataforma Digital han tenido un 6,45%
• Facilidad para navegar por el curso on-line para el 96,77%
• El número de actividades voluntarias de media por alumno es de 0,5
• El tiempo dedicado a cada sesión de media por alumno ha sido de 1hora y 35 minutos
• El Foro de debate se valora con un 6,07.

Y los comentarios realizados han sido:

El contenido del Curso HADA está fundamentado en casos reales, actuales y cercanos; de carácter práctico, ofreciendo soluciones de gran valor y al alcance de cualquier profesor en su labor diaria en el aula, que ayudan a:

• Descubrir o identificar dificultades de aprendizaje en alumnos reales.
• Aplicar diversas estrategias metodológicas.
• Reflexionar sobre cómo actuar con los alumnos, con los padres y con el resto de profesorado.
• Ganar en seguridad en la labor diaria.

El Curso HADA es una oportunidad para conocer, contrastar y compartir opiniones, experiencias, ideas y soluciones de otros compañeros y de otros centros, posibilitando:

• Ampliar conocimientos.
• Enriquecernos junto con otros compañeros de profesión.
• Conocer otras formas de actuación.
• Comprender situaciones desde otros puntos de vista.
• Trabajar en equipo.
• Resolver dudas con la ayuda de los propios compañeros que realizan el curso.

Destaca en el Curso HADA la riqueza de los recursos propuestos para afrontar cada dificultad, son prácticos y pueden servir de ayuda en el día a día real del aula, así como para trabajar conjuntamente con los profesores y con las familias:

• Los recursos de la biblioteca digital.
• Los textos para profundizar.
• Las respuestas a las actividades voluntarias.

• La redacción de los contenidos del Curso HADA con la que se identifican las dificultades y se les da respuesta, es precisa, clara, con lenguaje accesible, concreta, concisa, sencilla y sistemática, lo que ayuda a clarificar algunos aspectos y a ordenarlos.

• La información que presenta el Curso HADA está bien organizada y se entrega gradualmente en las sesiones.

• El material que ofrece el Curso HADA es muy completo, de gran utilidad e interés, está bien esquematizado y es de fácil seguimiento.

• Otro aspecto destacable del Curso HADA es la disponibilidad de una Biblioteca Digital con la enumeración de las dificultades y los recursos que se ofrecen; la información recogida y clasificada es muy interesante y útil; tiene un acceso y funcionamiento sencillo para poder consultar y utilizar cuando se desee, es un buen apoyo para el profesorado posterior a la realización del curso.

• La cantidad de información que aportan los contenidos del Curso HADA son muy actuales, de gran nivel pedagógico y de gran variedad, se utiliza una buena sistematización de la información sobre las dificultades expuestas, que contempla la mayor parte de los problemas que surgen en el aula, lo que le da un carácter objetivo, práctico y ameno.

• La estructuración de los temas del Curso HADA permite reflexionar sobre aquellos alumnos con problemas de una manera sistemática: que dificultades presenta, que síntomas, la situación familiar, la médica,… todo excelentemente expuesto, detallado y sistematizado de tal manera que es muy fácil entenderlo y utilizarlo.

Al ser un curso on-line, el Curso HADA tiene las ventajas de este tipo de curso:

• La navegación por la plataforma es sencilla, clara, rápida, fácil y cómoda.
• Se adapta al tiempo disponible de cada alumno.
• Se puede hacer desde casa y en el tiempo libre.
• Hay libertad para realizar las unidades, las actividades voluntarias y sus correspondientes test.

Además se señalan otros aspectos destacables del Curso HADA:

• La profesionalidad, rigor, eficacia y rapidez de los tutores, han estado pendientes de resolver dudas, son muy rápidos en responder, amplían la información y aportan otras perspectivas e ideas.
• Las respuestas de las actividades voluntarias por parte de los tutores son muy buenas.
• La primera sesión presencial fue de gran utilidad y ayuda de cara a seguir el curso posteriormente.
• El uso del foro ha posibilitado leer comentarios de otros docentes con problema en el aula y la aportación de consejos desde la experiencia.
• La duración del curso ha sido adecuada.
• Es positivo que se señalen las pruebas que se pueden administrar a partir de la dificultad detectada.
• Los avisos vía e-mail de inicio, fechas de entrega y finalización de las sesiones es muy positiva.
• Poder imprimir los temas ha sido satisfactorio, puedes aprovechar otros momentos para leerlos sin necesidad de disponer del ordenador.