Centro de Innovación Pedagógica Aplicada Urkide

Sus principales líneas de trabajo en la actualidad son las siguientes:

1.- Atención Psicopedagógica.
2.- Sistematización de buenas prácticas docentes.
3.- Socio-Bullying.
4.- Salud y desarrollo personal.
5.- Gestión educativa y liderazgo.
6.- Innovación y creatividad del alumnado.
7.- Inteligencias múltiples.
8.- Aprendizaje cooperativo.
9.- Apoyo a las familias.
10.- Proyectos de colaboración en innovación
con empresas.

1.- Atención Psicopedagógica.

• Diagnóstico y tratamiento individualizado de patologías relacionadas con los procesos de aprendizaje, así como del ámbito conductual.

2.- Sistematización de buenas prácticas docentes.

Dificultades de Aprendizaje Proyecto HADA. Sistematización de las mejores prácticas docentes en el tratamiento a las dificultades de aprendizaje. Apoyo del Ministerio de Industria a través de su Plan Avanza y de Kutxa de Gipuzkoa.

• En la actualidad se están ya formando 380 profesores correspondientes a Centros de la Comunidad Autónoma Vasca, Navarra, Madrid y Cataluña.
• Próximamente se incorporarán otros doscientos profesores de Madrid, Cantabria y Valencia.

Motivación. Sistematización de las mejores prácticas docentes en Grado Medio en siete Centros de Formación Profesional, con el apoyo del Departamento de Educación del Gobierno Vasco.

• A concluir en Diciembre.

Trilinguismo. Sistematización del tratamiento integral de las lenguas en el Colegio Urkide.

• Apoyo al Departamento de Educación de la Generalitat de Valencia, en una experiencia piloto.

3.- Socio-Bullying.-

Convenio con Caja Vital Kutxa, en orden a la implantación del modelo de Prevención, detección e intervención ante posibles casos de agresiones en las aulas en todos los Centros de Alava.

• Un total hasta ahora de cien orientadores y profesores.

Cursos de formación específicos para docentes.

• Un total de cie cuenta orientadores y profesores.

4.- Salud y desarrollo personal.

• Formación de técnicos en actividad física dirigida a enfermos con patologías crónicas.
• Programa de ejercicio físico personalizado y adaptado a patologías crónicas y/o degenerativas.
• Stress y Ansiedad. Plan de interioridad.

5.- Gestión educativa y liderazgo.

• Sistematización de la labor, procesos, cambios de titularidad en la gestión y responsabilidades en Equipos Directivos.
• 0-3 años. Identificación y despliegue de los procesos en Escuelas Infantiles.
• Coaching y facilitación de equipos de mejora. Apoyo del Ministerio de Trabajo para su realización on line mediante la realización de prácticas en Second Life.

6.- Innovación y creatividad del alumnado.

• Identificación de técnicas de creatividad, adecuándolas a los niveles correspondientes y elaboración de un programa secuencial entre los alumnos del Colegio.
• Implantación de Prácticas de emprendizaje, de modo que los alumnos sean capaces de enfrentarse progresivamente a la solución de nuevos retos y la puesta en marcha de las acciones necesarias.

7.- Inteligencias múltiples.

Formación e implantación de la metodología basada en las Inteligencias Múltiples, que abre nuevas oportunidades para los alumnos, y basada en los estudios y experiencia del Prof. Gardner, de la Universidad de Harvard.

• Con el apoyo de la empresa Novatekno y Telecom.

8.- Aprendizaje cooperativo.

Formación sobre metodologías de trabajo basado en el aprendizaje cooperativo, de modo que se alcance un planteamiento mucho más interdependiente y creativo para los alumnos.

9.- Apoyo a las familias.

Sistematización de las mejores prácticas que sirvan de ayuda a las familias en orden a apoyar a los hijos en sus estudios.

• A presentar a finales del próximo curso.

10.- Proyectos de colaboración en innovación con empresas de cualquier sector.

Colaboración con la empresa Bultzaki.